作為一名一線教師，在日常教學(xué)中，我深切感受到了微課給教學(xué)帶來(lái)的顯著變化。下面就給大家詳細(xì)說(shuō)說(shuō)微課對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用?。

大家平時(shí)聽(tīng)微課的時(shí)候，有沒(méi)有遇到過(guò)那種一開(kāi)頭就特別吸引人，讓你一下子就來(lái)了興致，非得接著聽(tīng)下去的情況呢？其實(shí)啊，要做到這一點(diǎn)，微課的開(kāi)頭怎么說(shuō)?可是很關(guān)鍵的。

家人們，咱今天就來(lái)好好探討一下高中英語(yǔ)微課講什么好?這個(gè)問(wèn)題，給大家分享些思路。

我這人吧，就愛(ài)折騰，特別喜歡參加各種比賽。之前我就一直對(duì)微課視頻比賽感興趣，總想著能在這方面做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)。

作為一名班主任，在教學(xué)過(guò)程中，我不斷摸索小學(xué)微課的制作方法，積累了不少實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在毫無(wú)保留地分享給大家。

?咱很多人做微課，花了不少心思，可就是總不獲獎(jiǎng)，這問(wèn)題到底出在哪呢？咱來(lái)好好分析分析。

?最近是不是經(jīng)常在各種學(xué)習(xí)平臺(tái)上看到“微課”這個(gè)詞？好多人都在討論，可它到底是啥課呢？今天咱就花 2 分鐘，把它徹底搞明白！

在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，咱們常常會(huì)用到微課這種形式，但是在微課制作?的過(guò)程中，很多人會(huì)掉進(jìn)一些誤區(qū)里，咱得把這些問(wèn)題找出來(lái)，再想想辦法解決。

咱們都知道，參加微課比賽肯定都希望自己的作品能得到評(píng)委的青睞。那到底微課比賽?評(píng)委喜歡的作品是什么樣的呢？

咱平時(shí)看那些宣傳片，很多時(shí)候第一印象就是從宣傳片片頭?來(lái)的。要是片頭沒(méi)做好，后面內(nèi)容再好，可能大家也沒(méi)興趣接著看了?？刹簧偃俗鲂麄髌^的時(shí)候，真的是有點(diǎn)亂來(lái)。