微課已經(jīng)成為知識(shí)傳播的重要途徑，而在微課制作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，后期編輯的作用不容小覷。微課制作后期編輯時(shí)，仔細(xì)檢查錯(cuò)誤、用心優(yōu)化細(xì)節(jié)，對(duì)微課質(zhì)量起著決定性作用。

1、畫面：清晰穩(wěn)定，字幕適配

在微課的后期編輯中，畫面質(zhì)量是關(guān)鍵。微課畫面得保證清晰，不能模模糊糊，也不能一直抖動(dòng)，否則觀眾看了會(huì)覺(jué)得不舒服。而且畫面色彩要協(xié)調(diào)，不能有的地方顏色特別刺眼，有的地方又黯淡無(wú)光。在構(gòu)圖上，得把畫面里的各種元素安排妥當(dāng)，突出重點(diǎn)內(nèi)容。比如講數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)，那公式相關(guān)的內(nèi)容就要在畫面中顯眼位置。另外，字幕也是畫面的一部分，字體不能選得太奇怪，顏色、大小要合適，還得和畫面內(nèi)容匹配，千萬(wàn)別出現(xiàn)字幕和語(yǔ)音對(duì)不上的情況，不然觀眾理解起來(lái)就費(fèi)勁了。

2、音頻：音質(zhì)清晰，音量恰當(dāng)

音頻在微課里同樣重要。后期編輯時(shí)，得保證音頻沒(méi)有雜音、噪聲，聽(tīng)著得清晰。音量也得合適，太大會(huì)嚇到觀眾，太小又聽(tīng)不清在講什么。音頻和畫面得配合好，比如在講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，適當(dāng)提高音頻音量，引起觀眾注意。而且音頻時(shí)長(zhǎng)要和畫面時(shí)長(zhǎng)一致，不能音頻都播完了，畫面還在那放著，或者畫面沒(méi)了，音頻還在響，這樣觀眾體驗(yàn)會(huì)很差。

3、內(nèi)容：邏輯連貫，案例恰當(dāng)

微課內(nèi)容的邏輯性是后期編輯必須關(guān)注的點(diǎn)。整個(gè)微課從開(kāi)頭引入，到中間講解，再到結(jié)尾總結(jié)，得有條有理。在后期編輯時(shí)，要檢查內(nèi)容之間的過(guò)渡是不是自然，有沒(méi)有前后矛盾或者邏輯不通的地方。對(duì)于復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，要合理拆分講解，幫助觀眾理解。要是內(nèi)容里有案例，得確保案例和知識(shí)點(diǎn)緊密相關(guān)，能起到輔助說(shuō)明的作用，這樣觀眾才能更好地掌握知識(shí)。

4、特效動(dòng)畫：適量且風(fēng)格契合

特效和動(dòng)畫能給微課增添趣味性和吸引力，但不能濫用。特效和動(dòng)畫的風(fēng)格得和微課主題相符，比如講歷史知識(shí)的微課，用太夸張、現(xiàn)代感強(qiáng)的特效就不合適。而且特效和動(dòng)畫的時(shí)長(zhǎng)要控制好，不能讓它們搶了內(nèi)容的風(fēng)頭，影響知識(shí)的講解。

5、多次檢查：不放過(guò)任何錯(cuò)誤

完成微課的后期編輯后，反復(fù)檢查是必不可少的步驟。自己先從頭到尾看幾遍，仔細(xì)找問(wèn)題，然后找其他人幫忙看看，畢竟不同的人可能發(fā)現(xiàn)不同的問(wèn)題。對(duì)于檢查出來(lái)的錯(cuò)誤，不管大小，都要及時(shí)修改調(diào)整。只有經(jīng)過(guò)多次檢查和修改，才能讓微課達(dá)到比較高的質(zhì)量。

微課制作的后期編輯，在畫面、音頻、內(nèi)容邏輯、特效動(dòng)畫等方面都有很多要注意的地方。只有認(rèn)真檢查錯(cuò)誤，精心優(yōu)化細(xì)節(jié)，才能做出優(yōu)質(zhì)的微課，讓微課更好地為知識(shí)傳播服務(wù)。